为严格落实学校质量监督与控制部、双高校建设办公室《关于召开2025-2026学年第二学期学生代表期中座谈会的通知》要求，深入践行“以学生为中心”教学理念，精准掌握基础课程教学运行情况，近期，基础课部有序组织开展期中学生代表座谈会及课程专项问卷调查，广泛听取学生对基础课教学的意见与建议。

本次座谈会严格遵循学校部署，聚焦教学运行、学风建设两大核心维度，围绕基础课教师授课、课堂互动、作业布置与反馈、辅导答疑、课程进度、教材与教学资源使用、学习困惑等内容开展交流。座谈会按本科、专科分层组织，学生代表积极发言、真实反馈学习体验，现场交流氛围坦诚高效。

部门同步开展11门基础核心课程全覆盖问卷调查，覆盖实用文体写作、高等数学、线性代数、应用数学、大学物理、物理基础及应用等课程，系统收集学生对教学效果、教学方法、学习难点、学风建设等方面的评价与建议，确保调研全面、客观、精准。

从座谈及问卷反馈情况看，学生对基础课教师教学水平、课堂讲授、教学进度安排等整体满意度较高，课程学习成效显著。同时，学生也就抽象概念理解、理论联系实际、学习方法指导、AI辅助教学应用等方面提出了有益建议。

下一步，基础课部将对学生意见建议进行分类梳理、认真研判、及时改进，聚焦基础课教学主责主业，持续优化教学内容、创新教学方式、完善教学资源、强化学风建设，不断提升基础课教学质量与育人实效，以扎实的教学整改与质量提升，助力学校人才培养与“双高校”建设工作。

（撰稿：陈艳；供图：陈艳；审核：王志萍）